Corporeità digitali e performance virtuali: la danza come dispositivo narrativo dell'emotività cross-covid

Abstract

La pandemia ha impattato sui 'luoghi' della cultura, imponendo una rimodulazione delle produzioni artistiche in digitale. Tale condizione è risultata un'opportunità per poter rivisitare modelli di composizione coreutica e drammaturgica tra corporeità e digitalità, trovando nella narrazione pandemica un focus tematico dalle potenzialità educative. Tali modelli, applicabilità 'in digitale' o 'in live', sono connotati da un processo di creazione e da un prodotto creativo. Rileggerli in chiave pedagogica permette di creare un 'link' la figura del drammaturg a quella dell'educatore di laboratori espressivo-corporei e artistico-performativi.