Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale - 2024

a cura di Demetrio Ria Full Version (PDF)
(Sapere pedagogico e Pratiche educative, 9 / 2024)
sppe_9_2024 - Covere-ISBN: 978-88-8305-207-1
ISSN: 2610-8968
DOI Code: 10.1285/i26108968n9



















Table of Contents


Frontespizio e pagine iniziali     PDF
1-2

Indice     PDF
3-4

Introduzione: pensiero trasformativo come paradigma della ricerca sperimentale.     PDF
Demetrio Ria 5-10

Flessibilità e adattamento al cambiamento: la Flexible Classroom nella scuola primaria.     PDF
Vincenza Barra, Michela Gualtieri, Michele Domenico Totino 11-18

Corpo, Danzamovimentoterapia, educazione e pregiudizio: connessioni e percorsi per un apprendimento trasformativo.     PDF
Fernando Battista 19-28

Dottorato e Art-Based Methods: the global classroom project. Un workshop condiviso tra Milano e Philadelphia.     PDF
Elisabetta Biffi, Franca Zuccoli 29-34

Master 'Teatro, Pedagogia e Didattica': la didattica performativa come strumento di ritorno alla presenza.     PDF
Nadia Carlomagno, Valeria Minghelli 35-48

Arianna: una ricerca performativa nell'esperienza della crisi e delle sue possibilità trasformative nell'ambito del lavoro educativo sociale.     PDF
Antonella Cuppari 49-62

Apprendimento trasformativo, arti performative, cambiamento sociale.     PDF
Giovanni Di Pinto 63-68

La musicoterapia come pratica trasformativa.     PDF
Antonio Esperti 69-76

Performance collettiva digitale.     PDF
Roberto Maragliano, Pino Moscato, Stefano Penge 77-78

T-play e apprendimento trasformativo     PDF
Pina Montinaro 79-82

Educazione alla consapevolezza della corporeità come processo trasformativo nei contesti educativi.     PDF
Pallonetto Lucia, Palumbo Carmen 83-88

Il patrimonio immateriale musicale etrusco e la riproduzione di strumenti in 3D per la promozione delle competenze trasversali: un'esperienza di formazione degli educatori museali.     PDF
Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Mara Valente 89-100

Innovare il patrimonio immateriale della banda per rigenerare la comunità.     PDF
Emanuele Raganato 101-108

Pensiero trasformativo e ontologie regionali della pedagogia: alla ricerca del "pensar bene".     PDF
Demetrio Ria 109-124

Danzamovimentoterapia con equipe educative in tempo di pandemia.     PDF
Marialisa Rizzo 125-138

Didattica attiva e sviluppo della creatività.     PDF
Concetta Tino, Raffaele Tore 139-148

Community Based Learning: narrazione e mappatura dei luoghi dell'immaginario per una didattica inclusiva.     PDF
Michele Domenico Todino, Antonina Plutino 149-154

Riscoprire la città: percorsi di partecipazione e interpretazione del patrimonio culturale. I casi Bicocca e Mobartech.     PDF
Franca Zuccoli 155-161

Colophon     PDF
162


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e-ISSN: 2610-8968