Società complessa e problemi educativi
Abstract
En
The essay contains a reflection on complex society and on the prospects for an education that makes citizens critical and active. First of all, some of the characteristics of the complexities that leads to a social metamorphosis are underlined. Then, we face some risks and some challenges that arise from the absence of reference points to the growth of inequalities, from the impact of technologies on daily life to the increase in human mobility that has created increasingly plural societies. Finally, an educational perspective is proposed within an open democratic society.
It
Il saggio presenta una riflessione sulla società complessa e sulle prospettive per un'educazione che renda i cittadini protagonisti e partecipi. Dopo aver evidenziato alcune caratteristiche delle complessità che porta a una metamorfosi del sociale, si affrontano alcuni rischi e alcune sfide che in esso risiedono dalla perdita di riferimento di senso alla crescita delle disuguaglianza, dall'incidenza delle tecnologie sulla vita quotidiana all'aumento della mobilità umana che ha creato società sempre più plurali. Si propone, infine, una prospettiva educativa dentro una società democratica aperta
The essay contains a reflection on complex society and on the prospects for an education that makes citizens critical and active. First of all, some of the characteristics of the complexities that leads to a social metamorphosis are underlined. Then, we face some risks and some challenges that arise from the absence of reference points to the growth of inequalities, from the impact of technologies on daily life to the increase in human mobility that has created increasingly plural societies. Finally, an educational perspective is proposed within an open democratic society.
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Il saggio presenta una riflessione sulla società complessa e sulle prospettive per un'educazione che renda i cittadini protagonisti e partecipi. Dopo aver evidenziato alcune caratteristiche delle complessità che porta a una metamorfosi del sociale, si affrontano alcuni rischi e alcune sfide che in esso risiedono dalla perdita di riferimento di senso alla crescita delle disuguaglianza, dall'incidenza delle tecnologie sulla vita quotidiana all'aumento della mobilità umana che ha creato società sempre più plurali. Si propone, infine, una prospettiva educativa dentro una società democratica aperta
DOI Code:
10.1285/i26108968n5p93
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