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| Pesquisa e ensino do português no âmbito acadêmico italiano | Details PDF |
| Gian Luigi De Rosa, Monica Lupetti, Martina Desantis, Matteo Migliorelli | 1-385 |
| Frontespizio | Details PDF |
| 1-3 |
| Table of Contents | Details PDF |
| 5-6 |
| Introduzione | Details PDF |
| Gian Luigi De Rosa, Monica Lupetti | 7-10 |
| Part I – Língua e Linguística | Details PDF |
| Gian Luigi De Rosa, Monica Lupetti, Martina Desantis, Matteo Migliorelli | 11-12 |
| Prescrição gramatical e uso linguístico: a questão da concordância no português do Brasil | Details PDF |
| Dinah Callou | 13-30 |
| Sobre algumas consequências do enfraquecimento da categoria concordância no português brasileiro | Details PDF |
| Maria Eugenia Lammoglia Duarte | 31-56 |
| O Português no contexto político das grandes línguas internacionais | Details PDF |
| Carlos Alberto Faraco | 57-71 |
| O sujeito nulo no português brasileiro língua de herança | Details PDF |
| Gian Luigi De Rosa | 73-90 |
| Tópicos de ontem, tópicos de hoje: o tratamento da mesóclise e do infinitivo pessoal nas gramáticas de português para italianos (sécs. XIX) | Details PDF |
| Monica Lupetti | 91-100 |
| A enunciação aforizante secundária em Esaú e Jacó de Machado de Assis | Details PDF |
| Sonia Netto Salomão | 101-112 |
| O pioneirismo na gramaticografia portuguesa de cunho italiano | Details PDF |
| Mariagrazia Russo | 113-127 |
| Hierarquia e herança em construções-suporte preferidas no português brasileiro e na língua italiana | Details PDF |
| Vânia Cristina Casseb-Galvão | 129-151 |
| Analisi della grammatica dei clitici negli statuti di due accademie brasiliane del XVIII secolo | Details PDF |
| Silvia Inserra | 153-176 |
| Divulgação do discurso especializado e marcadores discursivos. Uma análise de Tedx talks em português brasileiro | Details PDF |
| Martina Desantis | 177-203 |
| Análise linguística/semiótica no campo jornalístico-midiático: percursos de letramento crítico | Details PDF |
| Maria De Lourdes Rossi Remenche, Ana Paula Pinheiro Da Silveira | 205-222 |
| PART II – Língua e Didática do PLE | Details PDF |
| Gian Luigi De Rosa, Monica Lupetti, Martina Desantis, Matteo Migliorelli | 223-224 |
| O ensino do PB e a prática da legendagem. Ideias para a sala de aula | Details PDF |
| Francesco Morleo | 225-246 |
| Didática inclusiva do Português como Língua Estrangeira. Estratégias para estudantes italofalantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE) | Details PDF |
| Maria Antonietta Rossi | 247-270 |
| Palavras para que vos quero? Linguagem inclusiva e ensino de PLE | Details PDF |
| Filipa Matos | 271-288 |
| Análise dos diminutivos no filme de animação ‘Brichos, a floresta é nossa’ | Details PDF |
| Carla Valeria De Souza Faria | 289-313 |
| As representações socioculturais do indígena num livro didático de PLH: cristalizações e mudanças | Details PDF |
| Matteo Migliorelli | 315-336 |
| O léxico de Graciliano Ramos: contribuições para um vocabulário literário bilingue do regionalismo brasileiro | Details PDF |
| Michela Graziosi | 337-359 |
| Uma proposta de sequência didática para o PLE de orientação funcional | Details PDF |
| Ana Luiza Oliveira De Souza | 361-384 |
| Colophon | Details PDF |
| 385 |
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e-ISSN: 2239-0359