e-ISSN: 2280-8949
Versione Completa
Eunomia, Anno XIII n.s., n. 1, 2024 |
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1-252 |
Articles
Frontespizio |
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1-2 |
Educazione tra "canone" culturale e futuro: i "Classici" e il loro valore didattico |
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Lech Witkowski |
5-22 |
Rumori a scuola e benessere organizzativo |
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Salvatore Colazzo |
23-26 |
Fenomenologia dell'intuizione matematica: tra epistemologia e didattica |
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Demetrio Ria |
27-50 |
Educare e formare al tempo dell'Antropocene. Il contributo di Michel Serres |
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Mario Castellana |
51-60 |
Intervista a Giuseppe Mengoli |
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Salvatore Colazzo |
61-100 |
Funzione e struttura del diritto nell'eterotopia della nave. Riflessioni su un possibile modello di società pluralista |
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Salvatore Savoia |
101-122 |
Cultural ecology e patrimonio culturale. Riabilitare la memoria per le generazioni future |
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Chiara Grieco |
123-144 |
Note per una valutazione efficace in una classe differenziata |
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Demetrio Ria |
145-174 |
Buone Pratiche del Terzo Settore. Due esperienze significative |
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Antonio Di Maglie |
175-190 |
Una pedagogia "Politica e non Politicizzante". Per un futuro equo, pacifico e sostenibile |
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Francesco Bearzo |
191-212 |
Musica e Sostenibilità: un percorso a partire da agenda 2030 |
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Giuliana Gnoni |
213-228 |
Recensioni / Reviews |
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229-230 |
Il Cigno Nero. Come l'improbabile governa la nostra vita - N.N. Taleb |
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Giuliana Gnoni |
231-234 |
Il principio territoriale - A. Megnaghi |
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Eleonora Greco |
235-238 |
Mangiare come Dio comanda - E. Moro & M. Niola |
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Maria Ratta |
239-242 |
Piattaforme digitali e produzione culturale - T. Poell & D.B. Nierborg |
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Caterina De Marzo |
243-250 |
Colophon |
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251-252 |
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