Estrés psicosocial y trastornos de la comunicaciòn y socialdemocionales en niños (Stress psicosociale e disturbi socioemozionali e comunicativi nei fanciulli)
Abstract
Es
Los trastornos de la comunicación tienen consecuencias tanto en los aspectos intra como en los interpersonales del desarrollo y buena prueba de ello lo constituye su co-ocurrencia con trastornos socioemocionales. En este trabajo tratamos de ofrecer una visión de conjunto de la asociación de ambos tipos de trastornos a partir de datos procedentes de la epidemiología clinica, escolar y comunitaria y de su significado a nivel etiológico, preventivo, evaluativo y de intervención. Considerando los trastornos de comunicación en términos de su estatus de riesgo de trastornos emocionales y riesgo en términos de estrés, revisamos la literatura de deprivación ambiental y malos tratos que destaca el impacto de ambas variables sobre el desarrollo de estas alteraciones. Se resalta la necesidad de una perspectiva longitudinal y evolutiva donde integrar y conceptualizar los hallazgos, sobre todo, cuando la prevención e intervención constituyen objetivos prioritarios.
Fr
Les troubles de la communication ont des consequénces pathologiques autant dans les domaines intrapersonelles qu'interpersonelles du dévelopment et son occurence avec les troubles socioemotives en est une bonne preuve. Dans ce travail nous faisons une révision de l'association des deux classes du troubles en partant des données des études epidémiologiques cliniques, scolaires et communautaires et de sa signification au niveau étiologique, de la prevention et de l´évaluation le même que de la thérapie. En considerant les troubles de la communication en termes de son status de risque des troubles emotives et de risque en termes de stress, nous faisons une révision de la litterature sur environnements appauvris et sur les maltraités qui révéle l´impact de toutes les deux facteurs sur le développement de ceux troubles.
En
The disorders of the communication have consequences in the intra and inter- personal aspects of the development and a good proof of it constitues its morbidity linked with socioemocional disorders . In this work we tried to offer a global vision of both types of disorders´ association from data coming from the clinical, scholastical and communitarian epidemiology and of its meaning at etiologic, preventive, assesment and intervention levels. Considering the disorders of communication in terms of their status of risk for emotional disorders and risk in stress' terms, we reviewed the literature of environmental deprivation and maltreatment that the impact of both variables emphasizes on the development of these disorders.
It
I disturbi della comunicazione hanno consequenze tanto negli aspetti intra come negli interpersonali dello sviluppo ed una buona proba di ciò lo constituisce la loro presenza insieme ed in associazione con i disturbi socioemotivi. In questo studio cerchiamo di offrire una panoramica della associazione delle due classe di disordini sulla base di dati procedenti dalla epidemiologia clinica, scolare e comunitaria e dello loro significato a livello etiologico, preventivo, valutativo e di intervento clinico. Considerando i disturbi della comunicazione in ternmini del loro status di fattori di rischio di disturbi emotivi e rischio in termini di stress, rivediamo la letteratura sulla deprivazione ambientale ed i maltrattamenti che mette in risalto l'impatto delle due componenti suddette nello sviluppo di queste alterazioni.
Los trastornos de la comunicación tienen consecuencias tanto en los aspectos intra como en los interpersonales del desarrollo y buena prueba de ello lo constituye su co-ocurrencia con trastornos socioemocionales. En este trabajo tratamos de ofrecer una visión de conjunto de la asociación de ambos tipos de trastornos a partir de datos procedentes de la epidemiología clinica, escolar y comunitaria y de su significado a nivel etiológico, preventivo, evaluativo y de intervención. Considerando los trastornos de comunicación en términos de su estatus de riesgo de trastornos emocionales y riesgo en términos de estrés, revisamos la literatura de deprivación ambiental y malos tratos que destaca el impacto de ambas variables sobre el desarrollo de estas alteraciones. Se resalta la necesidad de una perspectiva longitudinal y evolutiva donde integrar y conceptualizar los hallazgos, sobre todo, cuando la prevención e intervención constituyen objetivos prioritarios.
Fr
Les troubles de la communication ont des consequénces pathologiques autant dans les domaines intrapersonelles qu'interpersonelles du dévelopment et son occurence avec les troubles socioemotives en est une bonne preuve. Dans ce travail nous faisons une révision de l'association des deux classes du troubles en partant des données des études epidémiologiques cliniques, scolaires et communautaires et de sa signification au niveau étiologique, de la prevention et de l´évaluation le même que de la thérapie. En considerant les troubles de la communication en termes de son status de risque des troubles emotives et de risque en termes de stress, nous faisons une révision de la litterature sur environnements appauvris et sur les maltraités qui révéle l´impact de toutes les deux facteurs sur le développement de ceux troubles.
En
The disorders of the communication have consequences in the intra and inter- personal aspects of the development and a good proof of it constitues its morbidity linked with socioemocional disorders . In this work we tried to offer a global vision of both types of disorders´ association from data coming from the clinical, scholastical and communitarian epidemiology and of its meaning at etiologic, preventive, assesment and intervention levels. Considering the disorders of communication in terms of their status of risk for emotional disorders and risk in stress' terms, we reviewed the literature of environmental deprivation and maltreatment that the impact of both variables emphasizes on the development of these disorders.
It
I disturbi della comunicazione hanno consequenze tanto negli aspetti intra come negli interpersonali dello sviluppo ed una buona proba di ciò lo constituisce la loro presenza insieme ed in associazione con i disturbi socioemotivi. In questo studio cerchiamo di offrire una panoramica della associazione delle due classe di disordini sulla base di dati procedenti dalla epidemiologia clinica, scolare e comunitaria e dello loro significato a livello etiologico, preventivo, valutativo e di intervento clinico. Considerando i disturbi della comunicazione in ternmini del loro status di fattori di rischio di disturbi emotivi e rischio in termini di stress, rivediamo la letteratura sulla deprivazione ambientale ed i maltrattamenti che mette in risalto l'impatto delle due componenti suddette nello sviluppo di queste alterazioni.
DOI Code:
10.1285/i17201632vIIIn4-5p111
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